企业可以从以下几个方面提高内部审计的独立性：

一、组织架构层面

明确内部审计机构的地位：

将内部审计机构直接置于董事会或审计委员会领导之下。例如，董事会或审计委员会负责内部审计机构的人员任命、经费审批、工作计划制定等重大事项，确保内部审计机构在企业组织架构中具有较高的地位和quanwei性。这样可以使内部审计机构在开展工作时，不受企业管理层的过多干预，能够独立地对企业的经营管理活动进行监督和评价。

赋予内部审计机构足够的权限。内部审计机构应有权对企业的各个部门和业务活动进行审计，有权获取与审计事项相关的资料和信息，有权对审计发现的问题提出整改建议并跟踪整改情况。例如，内部审计机构在对企业的重大投资项目进行审计时，可以要求项目负责人提供详细的项目资料，包括可行性研究报告、投资决策文件、项目执行情况报告等，并对项目的实施过程和效果进行全面的审查和评价。

保持内部审计机构与其他部门的独立性：

在组织架构上，内部审计机构应与被审计部门和其他职能部门相互独立。例如，内部审计机构不应隶属于财务部门、业务部门或其他任何可能影响其独立性的部门，而应作为一个独立的机构存在于企业组织架构中。这样可以避免内部审计机构在开展工作时受到其他部门的干扰和影响，确保其能够客观、公正地进行审计。

在人员配置上，内部审计人员应与被审计部门和其他职能部门的人员相互独立。例如，内部审计人员不应兼任被审计部门的任何职务，也不应参与被审计部门的日常经营管理活动。这样可以避免内部审计人员在开展工作时受到人际关系的影响，确保其能够保持独立的思考和判断。

二、人员管理层面

确保内部审计人员的独立性：

内部审计人员的招聘、考核和晋升应由独立的机构或人员负责。例如，可以由董事会或审计委员会指定专门的人员或机构负责内部审计人员的招聘、考核和晋升工作，确保内部审计人员在人事管理上不受企业管理层和其他部门的影响。这样可以保证内部审计人员在开展工作时，不会因为担心个人的职业发展而受到不必要的干扰，能够独立地履行审计职责。

内部审计人员应具备专ye的知识和技能，以及良好的职业道德和职业素养。例如，内部审计人员应具备财务、会计、审计、管理等方面的专ye知识和技能，能够熟练掌握审计方法和技术，具备较强的分析问题和解决问题的能力。同时，内部审计人员应遵守职业道德规范，保持客观、公正、廉洁的职业操守，不得接受被审计部门的贿赂或其他不正当利益。

加强内部审计人员的培训和教育：

企业应定期组织内部审计人员参加专ye培训和继续教育，不断提高内部审计人员的专ye素质和业务能力。例如，可以邀请外部专家进行培训和讲座，组织内部审计人员参加行业研讨会和学术交流活动，鼓励内部审计人员参加专ye资格考试等。通过培训和教育，使内部审计人员能够及时了解和掌握zui新的审计理论和方法，提高其审计水平和工作质量。

企业应加强对内部审计人员的职业道德教育，强化其职业责任感和使命感。例如，可以通过开展职业道德培训、案例分析等活动，使内部审计人员深刻认识到职业道德的重要性，自觉遵守职业道德规范，保持独立性和客观性。同时，企业应建立健全内部审计人员的职业道德监督机制，对内部审计人员的职业道德行为进行监督和检查，发现问题及时进行处理。

三、工作流程层面

规范内部审计工作流程：

企业应制定完善的内部审计工作流程和制度，明确内部审计的职责、权限、工作程序和方法等。例如，内部审计工作流程应包括审计计划制定、审计项目实施、审计报告撰写、审计结果反馈等环节，每个环节都应有明确的工作要求和时间节点。通过规范内部审计工作流程，使内部审计工作有章可循，避免内部审计人员在开展工作时受到不必要的干扰和影响，确保其能够独立地进行审计。

内部审计机构在开展工作时，应严格按照工作流程和制度进行操作，确保审计工作的规范性和独立性。例如，在审计项目实施过程中，内部审计人员应严格遵守审计程序和方法，认真收集审计证据，客观、公正地进行审计评价。在审计报告撰写过程中，内部审计人员应如实反映审计发现的问题，提出客观、公正的审计意见和建议，不得隐瞒或歪曲事实。

建立内部审计质量控制体系：

企业应建立健全内部审计质量控制体系，对内部审计工作的各个环节进行质量控制和监督。例如，可以通过内部审核、同行评审、外部评估等方式，对内部审计工作的质量进行检查和评价，发现问题及时进行整改。通过建立内部审计质量控制体系，确保内部审计工作的质量和效果，提高内部审计的独立性和quanwei性。

内部审计机构应加强对审计项目的质量控制，确保每个审计项目都能够按照高质量的标准进行实施。例如，在审计项目实施前，内部审计机构应制定详细的审计方案，明确审计目标、范围、方法和步骤等。在审计项目实施过程中，内部审计机构应加强对审计工作的监督和指导，及时解决审计过程中出现的问题。在审计项目结束后，内部审计机构应对审计项目进行总结和评价，总结经验教训，不断提高审计工作的质量和水平。