企业可以从以下几个方面对内部审计人员进行培训和职业发展规划：

一、培训方面

确定培训需求：

岗位分析：对内部审计各个岗位的职责、技能要求进行深入分析。例如，初级审计员可能需要在财务知识、审计流程等方面进行强化；高ji审计经理则可能需要在风险管理、战略规划等方面提升。

个人评估：通过与内部审计人员的沟通、绩效评估等方式，了解他们个人的优势和不足。比如，有的审计人员在数据分析方面较弱，就可以针对性地安排相关培训。

业务变化：关注企业业务的发展和变化，以及外部环境的变化对内部审计工作的新要求。例如，随着企业数字化转型，内部审计人员可能需要学习数据分析工具和技术。

制定培训计划：

内容设计：根据培训需求，确定培训内容。包括财务会计、审计准则、风险管理、内部控制、数据分析、沟通技巧等方面。例如，可以邀请外部专家进行审计准则的解读培训，或者组织内部审计人员进行数据分析软件的实操培训。

培训方式：采用多样化的培训方式，以满足不同的学习需求和风格。例如，课堂讲授、案例分析、实地考察、在线学习、小组讨论等。对于新入职的内部审计人员，可以先进行集中的课堂讲授，让他们快速了解内部审计的基础知识和流程；对于有一定经验的审计人员，可以通过案例分析和小组讨论，提升他们解决实际问题的能力。

时间安排：合理安排培训时间，避免与日常工作冲突。可以采用定期集中培训和不定期在线学习相结合的方式。例如，每个季度安排一次为期两天的集中培训，平时则通过在线学习平台提供一些短视频课程和学习资料，让内部审计人员可以利用碎片化时间进行学习。

实施培训：

选择培训师资：可以邀请外部专家、学者、行业zi深人士进行授课，也可以选拔内部优xiu的审计人员担任培训讲师。外部专家可以带来新的理念和方法，内部讲师则更了解企业的实际情况和需求，两者结合可以提高培训的效果。

培训过程管理：加强对培训过程的管理和监督，确保培训质量。例如，要求学员按时参加培训、积极参与互动、完成课后作业等。同时，可以通过问卷调查、考试等方式对培训效果进行评估，及时调整培训内容和方式。

实践应用：鼓励内部审计人员将所学知识应用到实际工作中，通过实践来巩固和提升培训效果。例如，在培训后安排一些实际的审计项目，让学员运用所学的审计方法和技术进行实践操作，并在项目结束后进行总结和反思。

二、职业发展规划方面

明确职业发展路径：

岗位晋升：设立明确的岗位晋升体系，让内部审计人员清楚地知道自己在企业中的职业发展方向。例如，可以分为初级审计员、中级审计员、高ji审计员、审计主管、审计经理、审计总监等岗位级别，每个级别都有明确的任职要求和晋升标准。

专ye发展：除了岗位晋升外，还可以为内部审计人员提供专ye发展的机会。例如，鼓励内部审计人员参加注册内部审计师（CIA）、注册会计师（CPA）等专ye资格考试，提升自己的专ye水平；或者安排内部审计人员参与企业的风险管理、内部控制等项目，拓宽自己的业务领域。

提供发展机会：

项目参与：让内部审计人员有机会参与企业的重大项目和业务活动，提升他们的业务能力和综合素质。例如，参与企业的并购重组、战略规划、信息化建设等项目，让内部审计人员在实践中学习和成长。

轮岗交流：安排内部审计人员在不同的审计岗位、业务部门之间进行轮岗交流，拓宽他们的视野和知识面。例如，让财务审计人员到业务部门进行一段时间的轮岗，了解业务流程和风险点，有助于他们在审计工作中更好地发现问题和提出建议。

外部培训和交流：支持内部审计人员参加外部的培训课程、研讨会、学术交流活动等，拓宽他们的人脉资源和视野。例如，每年安排一定比例的内部审计人员参加行业内的专ye培训和交流活动，让他们了解zui新的审计理念和方法，与同行进行交流和学习。

绩效评估与反馈：

绩效评估：建立科学合理的绩效评估体系，对内部审计人员的工作表现进行客观公正的评估。评估指标可以包括工作质量、工作效率、专ye能力、团队合作、创新能力等方面。例如，通过对审计项目的质量评估、客户满意度调查等方式，对内部审计人员的工作表现进行综合评价。

反馈与沟通：及时将绩效评估结果反馈给内部审计人员，让他们了解自己的工作表现和存在的问题。同时，与内部审计人员进行沟通和交流，听取他们的意见和建议，帮助他们制定个人发展计划。例如，在绩效评估后，与内部审计人员进行一对一的沟通，分析他们的优势和不足，共同制定下一步的发展计划和目标。